Educar para los derechos humanos
Peláez, Jorge Humberto
Educar para los derechos humanos Jorge Humberto Peláez - 1a. edición - Santefé de Bogotá : Universidad Javeriana. Facultad de Teología, 1993. - 132 paginas. : 20 cm.
Contiene índice, siglas.
Contenido.
La Paz en la Aptica de los Derechos Humanos.
1. El compromiso de Pablo VI con la causa de la Paz.
2. Lo que no es la paz.
3. La paz es un dinamismo continuo.
4. El camino de la paz y sus resultados.
5. La paz como tarea.
El Hombre como Fundamento de los Derechos Humanos.
1. Unidad y aspiraciones del hombre.
2. La persona humana como digno centro del universo.
3. ¿Qué tienen que ver los derechos humanos con la Ley Natural?.
4. El orden jurídico como soporte de los Derechos Humanos.
La Iglesia al Servicio de los Derechos Humanos.
1. La Iglesia es "extraña" a la acción política.
2. Presencia de la Iglesia en la sociedad civil.
3. Servicio que la Iglesia presta a la sociedad.
4. La Iglesia al servicio de los Derechos Humanos.
5. Conclusiones.
EDUCACIÓN--PROGRAMAS
DERECHOS HUMANOS
POLÍTICA EDUCATIVA--AMÉRICA LATINA
TALLERES EDUCATIVOS
323 / P361
Educar para los derechos humanos Jorge Humberto Peláez - 1a. edición - Santefé de Bogotá : Universidad Javeriana. Facultad de Teología, 1993. - 132 paginas. : 20 cm.
Contiene índice, siglas.
Contenido.
La Paz en la Aptica de los Derechos Humanos.
1. El compromiso de Pablo VI con la causa de la Paz.
2. Lo que no es la paz.
3. La paz es un dinamismo continuo.
4. El camino de la paz y sus resultados.
5. La paz como tarea.
El Hombre como Fundamento de los Derechos Humanos.
1. Unidad y aspiraciones del hombre.
2. La persona humana como digno centro del universo.
3. ¿Qué tienen que ver los derechos humanos con la Ley Natural?.
4. El orden jurídico como soporte de los Derechos Humanos.
La Iglesia al Servicio de los Derechos Humanos.
1. La Iglesia es "extraña" a la acción política.
2. Presencia de la Iglesia en la sociedad civil.
3. Servicio que la Iglesia presta a la sociedad.
4. La Iglesia al servicio de los Derechos Humanos.
5. Conclusiones.
EDUCACIÓN--PROGRAMAS
DERECHOS HUMANOS
POLÍTICA EDUCATIVA--AMÉRICA LATINA
TALLERES EDUCATIVOS
323 / P361