Análisis de currículo
Posner, George J.
Análisis de currículo George J. Posner ; prólogo de Frida Díaz Barriga Arceo ; traducción Miguel Angel Martínez Sarmiento - 3a. edición. - México : McGraw-Hill, 2005. - 345 paginas. : ilustraciones. ; 23 cm.
Contiene bibliografía, índices.
Contenido.
Parte Uno.
Documentación Curricular y Orígenes.
1. Conceptos de currículo y propósitos del estudio del currículo.
2. Ubicación del currículo.
3. Perspectivas teóricas del currículo.
Parte Dos.
El Currículo Apropiado.
4. Propósito y contenido del currículo: conceptos básicos.
5. Propósito y contenido del currículo: perspectivas en conflicto.
6. Organización de un currículo: conceptos básicos.
7. Organización de un currículo: perspectivas en conflicto.
Parte Tres.
El Currículo en Operación.
8. Propósito y contenido del currículo: conceptos básicos.
9. Implementación de un currículo: enfoques en conflicto.
10. Evaluación de un currículo: conceptos básicos.
11. Evaluación de un currículo: perspectivas en conflicto.
Parte Cuatro.
Crítica de un Currículo.
12. Nuevo examen y crítica.
En esta obra se ofrece un curso básico sobre diseño curricular para estudiantes de licenciatura que se preparan para ocupar posiciones administrativas y de enseñanza. Este libro presenta las siguientes características.
Contenido y referencias actualizados, nuevo enfoque constructivista, nuevas secciones que examinan los propósitos de un plan de estudios multicultural, nueva cobertura sobre tecnología, análisis de la aplicación de estándares.
El texto muestra cómo es la estructura de un plan de estudios y su diseño, ayuda a los estudiantes a identificar los diferentes planes de estudio y desarrolla en ellos la habilidad para determinar por qué un plan de estudios es mejor para unos estudiantes que para otros, que prácticas de enseñanza son compatibles con determinado plan de estudios y los problemáticas que surgen durante su implantación.
9789701046647
CURRÍCULO
PLANIFICACIÓN EDUCATIVA
EVALUACIÓN CURRICULAR
375 / P843
Análisis de currículo George J. Posner ; prólogo de Frida Díaz Barriga Arceo ; traducción Miguel Angel Martínez Sarmiento - 3a. edición. - México : McGraw-Hill, 2005. - 345 paginas. : ilustraciones. ; 23 cm.
Contiene bibliografía, índices.
Contenido.
Parte Uno.
Documentación Curricular y Orígenes.
1. Conceptos de currículo y propósitos del estudio del currículo.
2. Ubicación del currículo.
3. Perspectivas teóricas del currículo.
Parte Dos.
El Currículo Apropiado.
4. Propósito y contenido del currículo: conceptos básicos.
5. Propósito y contenido del currículo: perspectivas en conflicto.
6. Organización de un currículo: conceptos básicos.
7. Organización de un currículo: perspectivas en conflicto.
Parte Tres.
El Currículo en Operación.
8. Propósito y contenido del currículo: conceptos básicos.
9. Implementación de un currículo: enfoques en conflicto.
10. Evaluación de un currículo: conceptos básicos.
11. Evaluación de un currículo: perspectivas en conflicto.
Parte Cuatro.
Crítica de un Currículo.
12. Nuevo examen y crítica.
En esta obra se ofrece un curso básico sobre diseño curricular para estudiantes de licenciatura que se preparan para ocupar posiciones administrativas y de enseñanza. Este libro presenta las siguientes características.
Contenido y referencias actualizados, nuevo enfoque constructivista, nuevas secciones que examinan los propósitos de un plan de estudios multicultural, nueva cobertura sobre tecnología, análisis de la aplicación de estándares.
El texto muestra cómo es la estructura de un plan de estudios y su diseño, ayuda a los estudiantes a identificar los diferentes planes de estudio y desarrolla en ellos la habilidad para determinar por qué un plan de estudios es mejor para unos estudiantes que para otros, que prácticas de enseñanza son compatibles con determinado plan de estudios y los problemáticas que surgen durante su implantación.
9789701046647
CURRÍCULO
PLANIFICACIÓN EDUCATIVA
EVALUACIÓN CURRICULAR
375 / P843
