MARC details
000 -CABECERA |
campo de control de longitud fija |
02122nam a2200253 a 4500 |
001 - NÚMERO DE CONTROL |
campo de control |
003537 |
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
campo de control |
UDELISTMO |
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
campo de control |
20170303193728.0 |
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
campo de control de longitud fija |
111002s1994 pa 000 0 spa d |
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
Centro catalogador/agencia de origen |
UDI |
Centro/agencia transcriptor |
UDI |
041 ## - CÓDIGO DE LENGUA |
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
Número de clasificación |
374 |
Número de documento/Ítem |
P598p |
Número de edición |
21 |
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
Nombre de persona |
Picón, César (editor) |
9 (RLIN) |
5792 |
245 11 - MENCIÓN DE TÍTULO |
Título |
Educación de jóvenes y adultos en Panamá y América Latina : |
Resto del título |
estudios, reflexiones, experiencias y propuestas |
Mención de responsabilidad, etc. |
César Picón |
250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
Mención de edición |
1a. edición. |
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) |
Lugar de publicación, distribución, etc. |
Panamá : |
Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Ministerio de Educación, |
Fecha de publicación, distribución, etc. |
1994. |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
Extensión |
326 paginas. : |
Tamaño de la unidad |
22 cm. |
505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
Nota de contenido con formato |
Índice.<br/>Primera parte: Estudios y Reflexiones.<br/>1. Políticas de educación y jóvenes y adultos en América Latina.<br/>2. Características del Curriculum de Educación Básica para Jóvenes y Adultos de Panamá.<br/>3. Niveles de Aspiraciones Educativas en las Madres Panameñas.<br/>4. Diagnóstico sobre la Situación Educativa de Panamá.<br/>5. Cómo se inició la educación de Adultos en Panamá.<br/>6. ¿Es aprovechable el sujeto Folk en el proceso educativo?<br/>7. La recuperación de la cultura en el trabajo educativo con grupos marginados.<br/>Segunda parte: Experiencias y Propuestas.<br/>1. Dos tipos de formación profesional dual en Panamá.<br/>2. Origen y funcionamiento de los centros comunales para el desarrollo CECOPADE de Panamá y naturaleza de su método de Enseñanza-Aprendizaje.<br/>3. Centro de Educación Laboral Silvio Bedoya. Una experiencia educativa de los trabajadores.<br/>4. El Centro de Promoción y Asistencia Social CEPAS. Una alternativa de Desarrollo y Educación.<br/>5. Experiencia de Educación bilingüe- Bicultural OEA, ICASE, El Ministerio de Educación.<br/>6. Perfeccionamiento docente en acción participante.<br/>7. Hacia la creación del subsistema Nacional de Educación de Jóvenes y Adultos en Panamá.<br/>8. La Universidad de la Tercera Edad, una propuesta de Trabajo de ULACIT. |
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
EDUCACIÓN DE ADULTOS |
Fuente del encabezamiento o término |
lemb |
9 (RLIN) |
5734 |
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
EDUCACIÓN |
Fuente del encabezamiento o término |
lemb |
Subdivisión general |
AMÉRICA LATINA |
9 (RLIN) |
3696 |
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
EDUCACIÓN |
Fuente del encabezamiento o término |
lemb |
Subdivisión general |
PANAMÁ |
9 (RLIN) |
898 |
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
Nombre de persona |
Chang de Méndez, Abril |
Término indicativo de función/relación |
editor |
9 (RLIN) |
5793 |
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
Fuente del sistema de clasificación o colocación |
|
Tipo de ítem Koha |
Libros/ General |