MARC details
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
02100nam a2200301 a 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
003977 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
UDELISTMO |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20170223140509.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
110603s2002 ES 000 0 ESP d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
8477386331 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
UDI |
| Centro/agencia transcriptor |
UDI |
| 041 ## - CÓDIGO DE LENGUA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| 044 ## - CÓDIGO DEL PAÍS DE LA ENTIDAD EDITORA/PRODUCTORA |
|---|
| Código MARC del país |
ES |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
370 |
| Número de documento/Ítem |
B638 |
| Número de edición |
21 |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Bolívar, Antonio |
| 9 (RLIN) |
5505 |
| 245 11 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Cómo mejorar los centros educativos |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Antonio Bolivar |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
|---|
| Mención de edición |
1a. edición. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Madrid : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Síntesis Educación, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2002. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
223 paginas. : |
| Tamaño de la unidad |
22 cm |
| 490 0# - MENCIÓN DE SERIE |
|---|
| Mención de serie |
Didáctica y Organización Escolar ; |
| Designación de volumen o secuencia |
2 |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
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| Nota general |
Contiene índice, bibliografía. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
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| Nota de contenido con formato |
Índice.<br/>Introducción.<br/>Parte I. Innovación y desarrollo de las organizaciones.<br/>1. Las mejora como desarrollo institucional en los movimientos actuales.<br/>2. ¿Qué sabemos sobre los procesos de mejora?<br/>3. Desarrollo institucional de los centros educativos.<br/>Parte II. Estrategias de desarrollo e innovación.<br/>4. Estrategias de cambio institucional.<br/>5. Estrategias para generar.<br/>6. Intercambio y difusión de conocimientos, experiencias y recursos.<br/>7. Facilitar iniciativas locales.<br/>Parte III. Límites de las estrategias de desarrollo y cambio.<br/>8. Autonomía y gestión basada en el centro: ¿es una solución?.<br/>9. ¿Reestructurar o enculturizar?: la cultura organizativa como factor resistente al cambio. |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. |
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| Sumario, etc. |
Este libro presenta un análisis actual de la innovación y plantea propuestas prácticas para la mejorar de los centros educativos. Las estrategias recogidas en él se dirigen a promover la capacidad de aprender de la organización.<br/>Combina un análisis descriptivo sobre la innovación y desarrollo de las organizaciones educativas, con estrategias de desarrollo del centro educativo (generar capacidades, difundir conocimientos, facilitar iniciativas) y, desde una mirada crítica, los límites internos y externos de las estrategias de cambio. |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
ADMINISTRACIÓN ESCOLAR |
| Fuente del encabezamiento o término |
lemb |
| 9 (RLIN) |
5578 |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
ADMINISTRACIÓN Y ORGANIZACIÓN ESCOLAR |
| Fuente del encabezamiento o término |
lemb |
| 9 (RLIN) |
5701 |
| 887 ## - NO-MARC CAMPO DE INFORMACIÓN |
|---|
| Contenido de campo no-MARC |
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| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
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| Tipo de ítem Koha |
Libros/ General |
