MARC details
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
02900nam a2200361 a 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
005646 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
UDELISTMO |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20170331142550.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
160706b xxu||||| |||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9786071502995 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
UDI |
| Centro/agencia transcriptor |
UDI |
| 041 ## - CÓDIGO DE LENGUA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
573.2 |
| Número de documento/Ítem |
P197 |
| Número de edición |
21 |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Papalia, Diane E. |
| 9 (RLIN) |
2079 |
| 245 11 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Desarrollo humano |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Diane E. Papalia, Sally Wendkos Olds, Ruth Duskin Feldman |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
|---|
| Mención de edición |
11a. edición. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
México, D. F. : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
McGraw Hill, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2010. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
644 paginas. : |
| Otras características físicas |
ilustraciones. ; |
| Tamaño de la unidad |
27 cm. |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
Contiene índice, glosario, bibliografía, créditos, índices de nombres, índice analítico. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
Sumario.<br/>Parte 1.<br/>Acerca del desarrollo humano.<br/>1. Estudio del desarrollo humano.<br/>2. Teoría e investigación.<br/>Parte 2.<br/>Comienzos.<br/>3. Formación de una nueva vida.<br/>4. Nacimiento y desarrollo físico en los primeros tres años.<br/>5. El desarrollo cognoscitivo en los primeros tres años.<br/>6. El desarrollo psicosocial en los primeros tres años.<br/>Parte 3.<br/>Infancia temprana.<br/>7. Desarrollo físico y cognoscitivo en la infancia temprana.<br/>8. Desarrollo psicosocial en la infancia temprana.<br/>Parte 4.<br/>Infancia media.<br/>9. Desarrollo físico y cognoscitivo.<br/>10. Desarrollo psicosocial en la niñez media.<br/>Parte 5.<br/>Adolescencia.<br/>11. Desarrollo físico y cognoscitivo en la adolescencia.<br/>12. Desarrollo psicosocial en la adolescencia.<br/>Parte 6.<br/>Adultez emergente y temprana.<br/>13. Desarrollo físico y cognoscitivo en la adultez emergente y la adultez temprana.<br/>14. Desarrollo psicosocial en la adultez emergente y la adultez temprana.<br/>Parte 7.<br/>Adultez media.<br/>15. Desarrollo físico y cognoscitivo en la adultez media.<br/>16. Desarrollo psicosocial en la adultez media.<br/>Parte 8. <br/>Adultez tardía.<br/>17. Desarrollo físico y cognoscitivo en la adultez tardía.<br/>18. Desarrollo psicosocial en la adultez tardía.<br/>Parte 9.<br/>El final de la vida.<br/>19. Manejo de la muerte y el duelo.<br/> |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
El desarrollo humano es una jornada. Desde el momento de la concepción, los seres humanos emprendemos un camino de nuevas experiencias que se prolongarán durante toda la vida.<br/>Como lo han hecho anteriormente, las autoras analizan la continuidad del desarrollo humano y hacen comparaciones entre culturas para destacar las relaciones recíprocas de los ámbitos físicos, cognoscitivo y psicosocial, además de integrar las inquietudes teóricas, de investigación y prácticas. |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
CRECIMIENTO |
| Fuente del encabezamiento o término |
lemb |
| 9 (RLIN) |
2080 |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
EVOLUCIÓN HUMANA |
| Fuente del encabezamiento o término |
lemb |
| 9 (RLIN) |
2081 |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD |
| Fuente del encabezamiento o término |
lemb |
| 9 (RLIN) |
2082 |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
|
| 9 (RLIN) |
2083 |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
|
| 9 (RLIN) |
2083 |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
|
| Subdivisión general |
|
| 9 (RLIN) |
2056 |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Diane E. Papalia |
| Código de función/relación |
autor |
| 9 (RLIN) |
2084 |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Sally Wendkos Olds |
| Código de función/relación |
autor |
| 9 (RLIN) |
2085 |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Ruth Duskin Feldman |
| Término indicativo de función/relación |
autor |
| 9 (RLIN) |
2086 |
| 700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
|
| Término indicativo de función/relación |
|
| 9 (RLIN) |
2083 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
|
| Tipo de ítem Koha |
Libros/ General |
