MARC details
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
02936nam a2200277 a 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
ocn868551122 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
UDELISTMO |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20180607153041.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
160608b xxu||||| |||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9789588494258 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
UDI |
| Centro/agencia transcriptor |
UDI |
| 041 ## - CÓDIGO DE LENGUA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
371.334 |
| Número de documento/Ítem |
R664 |
| Número de edición |
21 |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Romero Gómez, Alexander. |
| 9 (RLIN) |
583 |
| 245 11 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Diseño de Ambientes Virtuales de Aprendizaje (AVA), con metodología de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) : |
| Resto del título |
Un modelo para el abordaje de contenidos y construcción de conocimiento en AVA / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Alexander Romero Gómez. |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
|---|
| Mención de edición |
1a. edición. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Bogotá : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Fundación Universitaria del Área Andina, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2011. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
115 pagians. : |
| Otras características físicas |
ilustraciones. ; |
| Tamaño de la unidad |
21 cm. |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
Contiene bibliografía. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
Tabla de Contenido.<br/>Introducción.<br/>Capítulo I. Planificar.<br/>Marco conceptual.<br/>Aprendizaje basado en problemas (ABP).<br/>Contexto histórico<br/>Concepciones sobre ABP.<br/>Rol del estudiante en ABP Vs Rol del estudiante en el método tradicional.<br/>Rol del profesor en ABP Vs. Rol del profesor en el método tradicional.<br/>El ABP en el contexto de la Fundación Universitaria del Área Andina.<br/>La DIE como gestora de cambios en la manera en que se aprende y enseña al interior de la Fundación Universitaria del Área Andina.<br/>Ambientes Virtuales de Aprendizaje (AVA)<br/>AVA en la Fundación Universitaria del Área Andina.<br/>Contenido de un AVA en la Fundación Universitaria del Área Andina.<br/>Diseño del curso con metodología tradicional.<br/>Construcción del conocimiento.<br/>Diseñando el medio.<br/>Proceso investigativo.<br/>Capítulo II. Aplicar: Diseño de un curso con metodología ABP en un AVA para la Fundación Universitaria del Área Andina.<br/>Capítulo III. Evaluar: Interpretación de resultados.<br/>Conclusiones y Recomendaciones. |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. |
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| Sumario, etc. |
Diseño de Ambientes Virtuales de Aprendizaje (AVA), con metodología de Aprendizajes Basado en Problemas (ABP); un modelo para el abordaje de contenidos y construcción de conocimiento en AVA, es producto del trabajo investigativo que por espacio de cuatro años se viene gestando al interior de la División de Informática Educativa de la Fundación Universitaria del Área Andina y evidencia una profunda reflexión que semestre a semestre se agudiza en cuanto a los contenidos programados en el Proyecto Pedagógico de Aula y la manera de compartirlos con los estudiantes. El presente libro presenta los alcances obtenidos tanto en el abordaje de nuevas teorías en el campo del ABP, el uso y apropiación pedagógica y didáctica de los AVA y en la construcción de conocimiento, que enriquecen la sociedad del conocimiento, las organizaciones que aprenden y la investigación formativa. |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
EDUCACIÓN VIRTUAL |
| Fuente del encabezamiento o término |
lemb |
| 9 (RLIN) |
9540 |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
ENSEÑANZA ASISTIDA POR ORDENADOR |
| Fuente del encabezamiento o término |
lemb |
| 9 (RLIN) |
13466 |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS |
| Fuente del encabezamiento o término |
lemb |
| 9 (RLIN) |
1310 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
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| Tipo de ítem Koha |
Libros/ General |
