MARC details
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
06401nam a22003497a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
UDELISTMO |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20190618183654.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
190516b ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9789587621884 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
UDI |
| Centro/agencia transcriptor |
UDI |
| 041 ## - CÓDIGO DE LENGUA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
ESP |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de edición |
21 |
| Número de clasificación |
378.242 |
| Número de documento/Ítem |
Au59 |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Ñaupas Paitán, Humberto |
| 9 (RLIN) |
14953 |
| 245 1# - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Metodología de la investigación cuantitativa-cualitativa y redacción de las tesis |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Humberto Ñaupas Paitán, Elías Mejía Mejía, Eliana Novoa Ramírez, Alberto Villagómez Paucar |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
|---|
| Mención de edición |
4a. edición. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Bogota: |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Ediciones de la U., |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2014. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
536 paginas. ; |
| Otras características físicas |
ilustraciones: |
| Tamaño de la unidad |
24 cm. |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
Contiene índice, notas explicativas, referencias bibliográficas, glosario, mapa conceptual, anexos, índice de cuadros. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
Contenido.<br/>Primera parte. Bases epistemológicas de la ciencia y la investigación científica.<br/>Capítulo I. La Gnoseología y la epistemología.<br/>1.1 ¿Qué es la teoría del conocimiento?<br/>1.2 ¿Qué es el conocimiento?.<br/>1.3 ¿Qué es la epistemología?<br/>1.4 ¿Qué es la ciencia?<br/>1.5 ¿Qué es la teoría científica?<br/>Capítulo II. La investigación científica.<br/>2.1 La curiosidad: chispa y motor de la investigación y de la ciencia.<br/>2.2. La escuela y la castración de la curiosidad.<br/>2.3 La indagación, el estudio, la pesquisa y la exploración.<br/>2.4 ¿Qué es la investigación científica?<br/>2.5 Tipos, niveles y enfoques de investigación.<br/>2.6 Objetivos y fines de la investigación científica.<br/>2.7 Fases o etapas.<br/>Capítulo III. El método científico.<br/>3.1 ¿Qué es el método científica.<br/>3.2 Características.<br/>3.3 Elementos.<br/>3.4 El método hipotético - deductivo.<br/>3.5 Otros métodos.<br/>3.6 Métodos de la investigación cualitativa.<br/>Segunda parte. Técnicas de investigación científica.<br/>Capítulo IV. ¿Cómo empezar a investigar?<br/>4.1 ¿Qué es el proyecto de investigación?<br/>4.2 ¿Qué es el planteamiento del problema?<br/>4.3 ¿Qué son los objetivos de investigación?<br/>4.4 ¿Cómo justificar un proyecto de investigación?<br/>4.5 ¿Qué limitaciones se pueden mencionar?<br/>Capítulo V. ¿Cómo continuar la investigación?<br/>5.1 ¿Qué es el marco teórico de la investigación?<br/>5.2 ¿Qué es la hipótesis de investigación?<br/>5.3 ¿Qué son las variables en investigación?<br/>Capítulo VI. Técnicas e instrumentos de recopilación de datos.<br/>6.1 La observación.<br/>6.2 ¿Qué es el cuestionario?<br/>6.3 ¿Qué es la entrevista?<br/>6.4 ¿Qué es el análisis de contenido?<br/>6.5 Escalas de actitudes y opiniones.<br/>6.6 Escalas de apreciación.<br/>Capítulo VII. Las técnicas cuantitativas.<br/>7.1 La medición.<br/>7.2 El muestreo.<br/>7.3 El tratamiento estadístico.<br/>Capítulo VIII. Prueba de hipótesis.<br/>8.1 Hipótesis nulas y prueba inversa.<br/>8.2 Errores al adoptar decisiones.<br/>8.3 Forma de la prueba estadística.<br/>8.4 Estadística inferencial.<br/>8.5 Nivel de significación.<br/>8.6 Grados de libertad.<br/>8.7 Prueba de chi cuadrada (X2).<br/>8.8 Análisis de varianza.<br/>8.9 Análisis de regresión múltiple.<br/>8.10 Prueba t de student.<br/>Capítulo IX: El diseño de investigación.<br/>9.1 ¿Qué es el diseño de investigación?<br/>9.2 Validez de los diseños de investigación.<br/>9.3 Diseño de la investigación experimental.<br/>9.4 Diseños de investigación No experimental.<br/>Capítulo X. La investigación cualitativa.<br/>10.1 La investigación cualitativa.<br/>10.2 Tipos o modalidades de la investigación cualitativa.<br/>10.3 Técnicas de investigación cualitativa.<br/>10.4 El diseño de la investigación cualitativa.<br/>10.5 El informe de la investigación cualitativa.<br/>10.6 La investigación multimetódica o mixta.<br/>10.7 La investigación cualitativa asistida por computadora.<br/>Tercera parte. Comunicación de los resultados y redacción de trabajos de investigación.<br/>Capítulo XI. La tesis y otros trabajos de investigación.<br/>11.1 La tesis universitaria.<br/>11.2 El informe de investigación.<br/>11.3 Otros trabajos de investigación.<br/>Capítulo XII. Redacción de la tesis.<br/>12.1 ¿Qué es el arte de escribir?<br/>12.2 ¿Qué es la redacción?<br/>12.3 Cualidades de una buena redacción.<br/>12.4 ¿Qué es un párrafo?<br/>12.5 Presentación de la tesis.<br/>12.6 ¿Cómo registrar las citas bibliográficas?<br/>12.7 ¿Cómo redactar las notas explicativas?<br/>12.8 ¿Cómo elaborar las referencias o fuentes de información?<br/>12.9 Abreviaturas y locuciones latinas.<br/>Cuarta parte. La ética en la investigación científica.<br/>Capítulo XIII. Ética y moral en la investigación científica.<br/>13.1 Antecedentes del problema moral.<br/>13.2 Deslinde conceptual entre ética, moral, axiología y valores.<br/>13.3 ¿Cuáles son las causas del debacle moral?<br/>13.4 Ética en la investigación científica<br/> |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
Consideramos que una de las características esenciales de la obra, es el tratamiento pedagógico y didáctico, como lo han señalado ya otros especialistas. En este sentido se ha logrado introducir de manera transversal las categorías pedagógicas siguientes: una estructura organizacional, un sistema de contenidos que se interrelacionan y que se han ordenado, seleccionado, jerarquizado, dosificado, comprendido e interpretado de acuerdo con la secuencia del proceso de lectura reflexiva, crítica y creadora en los términos de lograr un aprendizaje significativo y productivo, que se expresa en la exploración, descubrimiento, experimentación y validación de la verdad científica. Por otro lado, se señalan objetivos, interrogantes y ejemplos que generan un proceso dinámico, interactivo y cíclico (auto estudio), garantizando así una motivación-acción que se va acrecentando en todo el proceso de estudio. Asimismo, se formulan problemas contextualizados que se encuadran en nuestra realidad, racionalizando así la teoría y la práctica con un criterio didáctico. |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Fuente del encabezamiento o término |
lemb |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
EPÍSTEMOLOGÍA |
| 9 (RLIN) |
14954 |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Fuente del encabezamiento o término |
lemb |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA |
| 9 (RLIN) |
29 |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Fuente del encabezamiento o término |
lemb |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN |
| 9 (RLIN) |
73 |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Fuente del encabezamiento o término |
lemb |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN |
| 9 (RLIN) |
14955 |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Fuente del encabezamiento o término |
lemb |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
ELABORACIÓN DE TESIS |
| 9 (RLIN) |
14956 |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Fuente del encabezamiento o término |
lemb |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
INVESTIGACIÓN CUALITATIVA |
| Subdivisión general |
METODOLOGÍA |
| 9 (RLIN) |
14957 |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Fuente del encabezamiento o término |
lemb |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA |
| Subdivisión general |
METODOLOGÍA |
| 9 (RLIN) |
14958 |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Mejía Mejía, Elías |
| Término indicativo de función/relación |
coautor |
| 9 (RLIN) |
14959 |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Novoa Ramírez, Eliana |
| Término indicativo de función/relación |
coautor |
| 9 (RLIN) |
14960 |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Villagómez Paucar, Alberto |
| Término indicativo de función/relación |
coautor |
| 9 (RLIN) |
14961 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
|
| Tipo de ítem Koha |
Libros/ General |
