Aprender y trabajar Zaghloul Morsy

Contiene índice.

Índice.
Testimonio de la antropología y de la historia.
Enfoque del problema.
La prueba de la práctica.
Dos continentes, dos estrategias nacionales.
La educación politécnica generalizada.
Un esbozo de educación permanente.
Una conclusión provisional.

Si existe un problema donde todos los otros confluyen, es indudablemente el problema de determinar y establecer en la práctica educativa, el eslabón entre el proceso general de la educación y el mundo del trabajo. Hasta ahora, parecía justificable mantener una neta separación entre la educación, en un amplio sentido de la palabra, y el entrenamiento vocacional directo, condicionado por las exigencias diarias del mundo del trabajo y el desarrollo de la economía. Pero en este momento, el objetivo es desarrollar un ser humano unificado no parcelado en etapas por medio de una educación en que la mano cese de ser la enemiga entrenada de la mente, a través de la confluencia del mundo estudiantil y del mundo de la vida, el estudio alterado con el trabajo, o sea, la base de esa educación permanente de que tanto se habla, pero de la que raramente vemos una evidencia concreta.