Desarrollo humano Diane E. Papalia, Sally Wendkos Olds, Ruth Duskin Feldman

By: Papalia, Diane EContributor(s): Diane E. Papalia [autor] | Sally Wendkos Olds [autor] | Ruth Duskin Feldman [ autor] | [ ]Material type: TextTextLanguage: Spanish Publication details: México, D. F. : McGraw Hill, 2010Edition: 11a. ediciónDescription: 644 paginas. : ilustraciones. ; 27 cmISBN: 9786071502995Subject(s): CRECIMIENTO | EVOLUCIÓN HUMANA | DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD | | | --DDC classification: 573.2
Contents:
Sumario. Parte 1. Acerca del desarrollo humano. 1. Estudio del desarrollo humano. 2. Teoría e investigación. Parte 2. Comienzos. 3. Formación de una nueva vida. 4. Nacimiento y desarrollo físico en los primeros tres años. 5. El desarrollo cognoscitivo en los primeros tres años. 6. El desarrollo psicosocial en los primeros tres años. Parte 3. Infancia temprana. 7. Desarrollo físico y cognoscitivo en la infancia temprana. 8. Desarrollo psicosocial en la infancia temprana. Parte 4. Infancia media. 9. Desarrollo físico y cognoscitivo. 10. Desarrollo psicosocial en la niñez media. Parte 5. Adolescencia. 11. Desarrollo físico y cognoscitivo en la adolescencia. 12. Desarrollo psicosocial en la adolescencia. Parte 6. Adultez emergente y temprana. 13. Desarrollo físico y cognoscitivo en la adultez emergente y la adultez temprana. 14. Desarrollo psicosocial en la adultez emergente y la adultez temprana. Parte 7. Adultez media. 15. Desarrollo físico y cognoscitivo en la adultez media. 16. Desarrollo psicosocial en la adultez media. Parte 8. Adultez tardía. 17. Desarrollo físico y cognoscitivo en la adultez tardía. 18. Desarrollo psicosocial en la adultez tardía. Parte 9. El final de la vida. 19. Manejo de la muerte y el duelo.
Summary: El desarrollo humano es una jornada. Desde el momento de la concepción, los seres humanos emprendemos un camino de nuevas experiencias que se prolongarán durante toda la vida. Como lo han hecho anteriormente, las autoras analizan la continuidad del desarrollo humano y hacen comparaciones entre culturas para destacar las relaciones recíprocas de los ámbitos físicos, cognoscitivo y psicosocial, además de integrar las inquietudes teóricas, de investigación y prácticas.
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Libros/ General Libros/ General BIBLIOTECA CENTRAL - PANAMÁ
Fondo general
Col. General 573.2 P197 (Browse shelf(Opens below)) e.1 Available 009242

Contiene índice, glosario, bibliografía, créditos, índices de nombres, índice analítico.

Sumario.
Parte 1.
Acerca del desarrollo humano.
1. Estudio del desarrollo humano.
2. Teoría e investigación.
Parte 2.
Comienzos.
3. Formación de una nueva vida.
4. Nacimiento y desarrollo físico en los primeros tres años.
5. El desarrollo cognoscitivo en los primeros tres años.
6. El desarrollo psicosocial en los primeros tres años.
Parte 3.
Infancia temprana.
7. Desarrollo físico y cognoscitivo en la infancia temprana.
8. Desarrollo psicosocial en la infancia temprana.
Parte 4.
Infancia media.
9. Desarrollo físico y cognoscitivo.
10. Desarrollo psicosocial en la niñez media.
Parte 5.
Adolescencia.
11. Desarrollo físico y cognoscitivo en la adolescencia.
12. Desarrollo psicosocial en la adolescencia.
Parte 6.
Adultez emergente y temprana.
13. Desarrollo físico y cognoscitivo en la adultez emergente y la adultez temprana.
14. Desarrollo psicosocial en la adultez emergente y la adultez temprana.
Parte 7.
Adultez media.
15. Desarrollo físico y cognoscitivo en la adultez media.
16. Desarrollo psicosocial en la adultez media.
Parte 8.
Adultez tardía.
17. Desarrollo físico y cognoscitivo en la adultez tardía.
18. Desarrollo psicosocial en la adultez tardía.
Parte 9.
El final de la vida.
19. Manejo de la muerte y el duelo.

El desarrollo humano es una jornada. Desde el momento de la concepción, los seres humanos emprendemos un camino de nuevas experiencias que se prolongarán durante toda la vida.
Como lo han hecho anteriormente, las autoras analizan la continuidad del desarrollo humano y hacen comparaciones entre culturas para destacar las relaciones recíprocas de los ámbitos físicos, cognoscitivo y psicosocial, además de integrar las inquietudes teóricas, de investigación y prácticas.

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