TY  - BOOK
AU  - Jiménez, Bonifacio
AU  - Bordas,Inmaculada
AU  - Coronel Llamas,José Manuel
AU  - Domínguez Fernández,Guillermo
AU  - Gairín Sallán,Joaquín
AU  - González Soto,Angel Pío
AU  - Santos Guerra,Miguel Angel
AU  - Tejada Fernández,José
TI  - Evaluación de programas, centros y profesores
T2  - Didáctica y Organización Escolar
SN  - 8477386390
U1  - 379.1 21
PY  - 2000///
CY  - Madrid
PB  - Síntesis Educación, 
KW  - EDUCACION
KW  - lemb
KW  - EVALUACIÓN EDUCATIVA
KW  - ESCUELAS
KW  - VALORACIÓN
KW  - MAESTROS
KW  - MEDICIONES Y PRUEBAS EDUCATIVAS
N1  - Contiene índice, bibliografía; Índice.
1. La evaluación: su conceptualización.
2. Evaluación de instituciones de educación formal: administración, organización y relaciones.
3. La evaluación de instituciones de educación no formal.
4. La evaluación de la universidades y sus retos: democratización y calidad.
5. Evaluación de la docencia.
6. La evaluación de los planteamientos institucionales.
7. La evaluación de programas para la innovación.
8. Metaevalución: rigor: mejora, ética y aprendizaje

N2  - El libro presenta los contenidos de forma rigurosa, seria y sistemática, por medio de sugerencias y numerosos recursos didácticos, como cuadros, esquemas, mapas conceptuales, etc., que hacen el texto más ameno, comprensible y eminentemente aplicado. Al final de cada capítulo se incorporan actividades prácticas y de seguimiento, con el objeto de que el propio lector se convierta a su vez en evaluador de los casos presentados.
Se recomienda su lectura muy especialmente a los profesores universitarios y no universitarios, a los directores de centros e instituciones de apoyo, así como a los estudiantes de las facultades o escuelas universitarias relacionadas con las Ciencias de la Educación y, por supuesto, a las numerosas personas que en la actualidad se interesan por los temas educativos
ER  -