TY  - BOOK
AU  - Gómez Mendoza, Miguel Ángel
AU  -  María Victoria Alzate Piedrahita
AU  - Jean-Pierre Deslauriers
TI  - Cómo dirigir trabajos de grado, tesis de maestría y doctorado: representación, proceso y oficio
T2  - Educación y Pedagogía
SN  - 9789587712780
U1  - 370.9861 21
PY  - 2015///
CY  - Bogota
PB  - Ecoe Ediciones
KW  - lemb
KW  - TESIS Y DISERTACIONES ACADÉMICAS
KW  - METODOLOGÍA
KW  - EDUCACIÓN
KW  - REDACCIÓN ACADÉMICA
KW  - ESCRITURA
N1  - Contiene índice, bibliografía, anexos; Índice.
Capítulo 1. La tesis.
Representación de la tesis en estudiantes y directores.
Tipos de tesis según un  profesional con pregrado.
Tipos de tesis según los profesionales con maestría.
Tipos de tesis según los profesionales con doctorado.
Tipologias generales de la tesis.
Tesis de complicación o de síntesis.
Tesis de investigación aplicada.
Tesis de análisis de experiencias.
Tesis profesional.
Tesis académica.
Tesis de maestría .
Definición.
Tipología.
Tesis de doctorado: definición y tipología.
Definición.
Tipología.
Elementos generales, lógica de razonamiento y criterios de evaluación de trabajos de grado y tesis.
Elementos generales.
Lógica de razonamiento.
Criterios de evaluación.
Capítulo 2. Nociones asociadas con la dirección de tesis.
Consideraciones de estudiantes y directores.
Nociones asociadas.
Acompañamiento.
Dirección.
Capítulo 3. La dirección de tesis.
El contexto actual de la dirección de tesis.
Las etapas de la dirección.
La escogencia de un director.
Planificación y conceptualización.
Realización y seguimiento.
Redacción y evaluación.
Las primeras actividades.
El estilo de dirección.
Expectativas y acuerdos.
El grupo de apoyo.
Cambiar de director.
¿Por qué cambiar de director?
¿Cuándo cambiar de director?
El comité de tesis.
Capitulo 4. Un modelo del proceso de dirección de tesis: etapas y procedimientos.
Etapas y procedimientos.
La dirección de tesis: etapas desde la perspectiva de los estudiantes.
Las etapas y los procedimientos: definición y aplicación.
Primera etapa: representación de la tesis.
Segunda etapa: lógica de razonamiento.
Tercera etapa: enfoque de investigación.
Cuarta etapa: planificación.
Quinta etapa: redacción.
Sexta etapa: preparación de la sustentación oral.
Principios pedagógicos de la dirección de tesis de maestría y doctorado.
El director y el estudiante se ponen de acuerdo para trabajar metódicamente.
El director y el estudiante reconocen la responsabilidad principal del estudiante respecto a su proyecto de investigación.
El director y el estudiante optimizan sus tiempos de trabajo y la eficacia de sus encuentros.
El director y el estudiante se ponen de acuerdo para establecer una comunidad clara.
El director y el estudiante se ponen de acuerdo para favorecer un sentimiento de permanencia.
Capítulo 5. El oficio de dirigir una tesis y sus dificultades.
Dificultades.
El oficio de director.
La percepción sobre las cualidades del director.
El perfil del director.
Aspectos específicos de las prácticas de dirección.
Las competencias del director de tesis.
Hacia un oficio de director.
Orientaciones para los estudiantes de pregrado, maestría y doctorado.
Competencias de los estudiantes de maestría y doctorado.
Capítulo 6: La revisión documental en tesis de maestría y doctorado.
¿Qué es la revisión de los documentos?
¿Cuáles so las funciones de la revisión documental?
¿Cuáles son las cualidades de la revisión?
La revisión: ¿un asunto descuidado en los programas de formación?
¿Cuáles son los errores que se deben evitar?
¿Qué revisar?
Los trabajos fundamentales.
Las principales escuelas de pensamiento.
Los trabajos recientes.
¿Cómo analizar y clasificar las informaciones?
Los criterios.
¿Cómo leer?
¿Cuál campo cubrir?
¿Donde buscar?

N2  - Este libro es el complemento de Cómo hacer tesis de maestría y doctorado de los mismos autores, pues propone un modelo de dirección de trabajos de grado en licenciaturas, programas profesionales y de posgrado (maestría y doctorado). Con base en una exhaustiva revisión de fuentes documentales y de entrevistas a estudiantes y directores de tesis, el libro explica las tipologías de tesis y sus características; define el rol de director de tesis y sus funciones; plantea un modelo de dirección sustentado en seis etapas; y ofrece un modelo de revisión documental para directores y estudiantes.  Cómo dirigir trabajos de grado, tesis de maestría y doctorado es un libro único en el campo de la educación superior hispanoamericana pues resalta el papel del director de tesis como guía y catalizador en el largo y complejo camino de la investigación académica
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