Formación de adultos Mariano Jabonero

By: Jabonero, MarianoContributor(s): López, Inmaculada [coautor] | Nieves, Remedios [coautor]Material type: TextTextLanguage: Spanish Series: Didáctica y Organización Escolar ; 7Publication details: Madrid : Síntesis Educación, 1999Edition: 1a. ediciónDescription: 190 paginas. : 21 cmISBN: 8477386579Subject(s): EDUCACIÓN DE ADULTOS | EDUCACIÓN DE ADULTOS -- ESPAÑADDC classification: 374
Contents:
Índice. Introducción. 1. Síntesis histórica de la educación de adultos. 2. Bases conceptuales de la educación de adultos. 3. El aprendizaje de las personas adultas. 4. Las prioridades en la formación de adultos. 5. Metodología y formación de adultos. 6. Organización y funcionamiento de las instituciones educativas de formación de adultos. 7. Formación de adultos y futuro.
Summary: El presente libro revisa todos los aspectos que, en la actualidad, forman parte del campo de la formación de adultos: los antecedentes históricos, los elementos conceptuales, el proceso de aprendizaje de las personas adultas y sus demandas prioritarias, así como las metodologías y tecnologías educativas más apropiadas e innovadora. Dirigido tanto a estudiantes como a profesionales relacionados con la formación, académica o profesional, y la promoción, social o personal, ofrece un análisis completo de la formación de adultos, en el momento en el que ésta se beneficia de su mayor transformación y crecimiento.
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Libros/ General Libros/ General BIBLIOTECA CENTRAL - PANAMÁ
Fondo general
Col. General 374 J115 (Browse shelf(Opens below)) e.1 Available 006705

Contiene índice, bibliografía.

Índice.
Introducción.
1. Síntesis histórica de la educación de adultos.
2. Bases conceptuales de la educación de adultos.
3. El aprendizaje de las personas adultas.
4. Las prioridades en la formación de adultos.
5. Metodología y formación de adultos.
6. Organización y funcionamiento de las instituciones educativas de formación de adultos.
7. Formación de adultos y futuro.

El presente libro revisa todos los aspectos que, en la actualidad, forman parte del campo de la formación de adultos: los antecedentes históricos, los elementos conceptuales, el proceso de aprendizaje de las personas adultas y sus demandas prioritarias, así como las metodologías y tecnologías educativas más apropiadas e innovadora.
Dirigido tanto a estudiantes como a profesionales relacionados con la formación, académica o profesional, y la promoción, social o personal, ofrece un análisis completo de la formación de adultos, en el momento en el que ésta se beneficia de su mayor transformación y crecimiento.

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