000			02900nam a2200361 a 4500
999			_c5646 _d5646
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003			UDELISTMO
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020			_a9786071502995
040			_aUDI _cUDI
041			_aspa
082			_a573.2 _bP197 _221
100			_aPapalia, Diane E. _92079
245	1	1	_aDesarrollo humano _cDiane E. Papalia, Sally Wendkos Olds, Ruth Duskin Feldman
250			_a11a. edición.
260			_aMéxico, D. F. : _bMcGraw Hill, _c2010.
300			_a644 paginas. : _bilustraciones. ; _g 27 cm.
500			_aContiene índice, glosario, bibliografía, créditos, índices de nombres, índice analítico.
505			_aSumario. Parte 1. Acerca del desarrollo humano. 1. Estudio del desarrollo humano. 2. Teoría e investigación. Parte 2. Comienzos. 3. Formación de una nueva vida. 4. Nacimiento y desarrollo físico en los primeros tres años. 5. El desarrollo cognoscitivo en los primeros tres años. 6. El desarrollo psicosocial en los primeros tres años. Parte 3. Infancia temprana. 7. Desarrollo físico y cognoscitivo en la infancia temprana. 8. Desarrollo psicosocial en la infancia temprana. Parte 4. Infancia media. 9. Desarrollo físico y cognoscitivo. 10. Desarrollo psicosocial en la niñez media. Parte 5. Adolescencia. 11. Desarrollo físico y cognoscitivo en la adolescencia. 12. Desarrollo psicosocial en la adolescencia. Parte 6. Adultez emergente y temprana. 13. Desarrollo físico y cognoscitivo en la adultez emergente y la adultez temprana. 14. Desarrollo psicosocial en la adultez emergente y la adultez temprana. Parte 7. Adultez media. 15. Desarrollo físico y cognoscitivo en la adultez media. 16. Desarrollo psicosocial en la adultez media. Parte 8. Adultez tardía. 17. Desarrollo físico y cognoscitivo en la adultez tardía. 18. Desarrollo psicosocial en la adultez tardía. Parte 9. El final de la vida. 19. Manejo de la muerte y el duelo.
520			_aEl desarrollo humano es una jornada. Desde el momento de la concepción, los seres humanos emprendemos un camino de nuevas experiencias que se prolongarán durante toda la vida. Como lo han hecho anteriormente, las autoras analizan la continuidad del desarrollo humano y hacen comparaciones entre culturas para destacar las relaciones recíprocas de los ámbitos físicos, cognoscitivo y psicosocial, además de integrar las inquietudes teóricas, de investigación y prácticas.
650			_a CRECIMIENTO _2lemb _92080
650			_a EVOLUCIÓN HUMANA _2lemb _92081
650			_a DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD _2lemb _92082
650			_a _92083
650			_a _92083
650			_a _x _92056
700	1		_a Diane E. Papalia _4autor _92084
700	1		_a Sally Wendkos Olds _4autor _92085
700	1		_a Ruth Duskin Feldman _e autor _92086
700			_a _e _92083
942			_2ddc _cBK