000 02308nam a2200349 a 4500
999 _c6406
_d6406
001 006406
003 UDELISTMO
005 20170302152656.0
008 208//0s2009 CR 000 0 spa d
020 _a9789968818933
040 _aUDI
_cUDI
041 _aspa
044 _aCR
082 _a372.71
_bM468
_221
100 1 _aMedina, José Luis
_95741
245 1 1 _aLa formación inicial de Docentes para la educación primaria en la región Centroamericana y Republica Dominicana :
_banálisis de la situación y propuestas para la convergencia regional
_cJosé Luis Medina, Paulino Carnicero, coordinadores.
250 _a1a. edición.
260 _aSan José, Costa Rica :
_bCoordinación Educativa y Cultural Centroamericana,
_c2009.
300 _a228 paginas. :
_b ilustraciones. ;
_g28 cm.
490 0 _aIDER
500 _a Contiene índice, glosario, bibliografía, índice de tablas.
500 _a
505 _aÍndice. Introducción. Capítulo 1. La formación inicial de docentes para la educación primaria en la región Centroamericana y República Dominicana. Capítulo 2. Principios y tendencias en la formación inicial docente para la educación primaria. Capítulo 3. El curriculum de formación inicial de docentes en educación primaria. Capítulo 4. El profesorado de las instituciones de formación inicial docente de educación primaria. Capítulo 5. Estrategias para fortalecer la formación inicial de docentes en educación primaria: hacia una política regional de formación inicial de docentes. Capítulo 6. Experiencias y buenas prácticas en formación inicial de docentes para la educación primaria en la Región Centroamérica y República Dominicana. 7. Glosario. 8. Referencias bibliográficas.
520 _aEl trabajo que aquí se presenta es fruto de los esfuerzos y compromisos de diversas instituciones internacionales y de múltiples personas con la mejora de la formación inicial de docentes en la Región Centroaméricana y República Dominicana.
650 _aCAPACITACION DOCENTE
_2lemb
_xAMÉRICA CENTRAL
_95742
650 _aEDUCACION
_xAMERICA CENTRAL
_2lemb
_95555
650 _aEDUCACION
_xREPUBLICA DOMINICANA
_2lemb
_95743
700 1 _aCarnicero , Paulino
_ecoordinador
_95744
887 _a
887 _a
942 _2ddc
_cBK