000			01704nam a2200325 a 4500
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001			006407
003			UDELISTMO
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008			208//0s2007 SP 000 0 spa d
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041			_aspa
044			_aSP
082			_a372.71 _bP929 _221
100	1		_aPérez Gómez, Ángel I. _95753
245	1	1	_aProfesorado y otros profesionales de la educación : _balternativas para un sistema escolar democrático _cAngel I. Pérez ... [et al.]
250			_a1a. edición.
260			_aEspaña : _bEdiciones Octaedro : Ministerio de Educación y Ciencia : FIES, _c2007.
300			_a147 paginas. : _b ilustraciones. ; _g20 cm.
490	1		_aRecurso ; _v78
500			_aContiene índice, referencias bibliográficas.
505			_aÍndice. I. Aprender a enseñar. La construcción del conocimiento en la formación del profesorado. II. El profesorado: profesión y compromiso ético. III. Profesionales de la educación críticos en una sociedad después de la modernidad. IV. Condiciones organizativas, participación y liderazgo.
520			_aLos conocimientos adquiridos en la universidad han mostrado no ser suficientes para conformar un pensamiento práctico en el profesorado dentro del aula. Este libro reflexivo sobre la importancia de incorporar en la actividad educativa una serie de respuestas basadas en actividad educativa una serie de respuestas basadas en la reconstrucción del pensamiento pedagógico práctico.
650			_aENSEÑANZA _2lemb _93857
650			_aCAPACITACIÓN DE MAESTROS _2lemb _95754
650			_aÉTICA PROFESIONAL _2lemb _92066
887			_a
887			_a
942			_2ddc _cBK