MARC details
000 -CABECERA |
campo de control de longitud fija |
02221nam a2200301 a 4500 |
001 - NÚMERO DE CONTROL |
campo de control |
006421 |
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
campo de control |
UDELISTMO |
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
campo de control |
20170222173215.0 |
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
campo de control de longitud fija |
208//0s2007 CR 000 0 spa d |
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
Centro catalogador/agencia de origen |
UDI |
Centro/agencia transcriptor |
UDI |
041 ## - CÓDIGO DE LENGUA |
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
044 ## - CÓDIGO DEL PAÍS DE LA ENTIDAD EDITORA/PRODUCTORA |
Código MARC del país |
CR |
082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
Número de clasificación |
370 |
Número de documento/Ítem |
R623 |
Número de edición |
21 |
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
Nombre de persona |
Roegiers, Xavier |
9 (RLIN) |
5662 |
245 11 - MENCIÓN DE TÍTULO |
Título |
Pedagogía de la integración : |
Resto del título |
competencias e integración de los conocimientos en la enseñanza |
Mención de responsabilidad, etc. |
Xavier Roegiers |
250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
Mención de edición |
1a. edición. |
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) |
Lugar de publicación, distribución, etc. |
San José, Costa Rica : |
Nombre del editor, distribuidor, etc. |
AECI : CECC, |
Fecha de publicación, distribución, etc. |
2007. |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
Extensión |
328 paginas. : |
Otras características físicas |
ilustraciones. ; |
Tamaño de la unidad |
15 cm. |
490 0# - MENCIÓN DE SERIE |
Mención de serie |
IDER |
500 ## - NOTA GENERAL |
Nota general |
Contiene índice, tabla de materias. |
505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
Nota de contenido con formato |
Sumario.<br/>Introducción.<br/>Primera parte. Marco conceptual para la integración de los conocimientos.<br/>Capítulo 1. Los retos de la integración de los conocimientos en la enseñanza.<br/>Capítulo 2. Los fundamentos teóricos de la integración de los conocimientos en la enseñanza.<br/>Capítulo 3. Los principales conceptos fundadores de la integración de los conocimientos.<br/>Capítulo 4. Las diferentes formas de integración de los conocimientos y sus cualidades respectivas.<br/>Segunda parte. Poner en práctica la pedagogía de la integración.<br/>Capítulo 5. La definición de una competencia y las situaciones que se le asocian.<br/>Capítulo 6. Las implicaciones de la pedagogía de la integración en los currículos.<br/>Capítulo 7. Las implicaciones de la pedagogía de la integración en los aprendizajes.<br/>Capítulo 8. Las implicaciones de la pedagogía de la integración en la evaluación de los conocimientos adquiridos por los alumnos.<br/>Capítulo 9. Las implicaciones de la pedagogía de la integración en los manuales escolares.<br/>Conclusión. |
520 ## - SUMARIO, ETC. |
Sumario, etc. |
Esta obra desarrolla los diferentes aspectos de la integración de los saberes y de los saber-hacer en la enseñanza. Sin dejar de lado otras formas de integración, aborda en particular el desarrollo de las competencias del alumno o del estudiante, es decir, la puesta en acción o movilización de sus conocimientos en situación. |
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
PEDAGOGIA |
Fuente del encabezamiento o término |
lemb |
9 (RLIN) |
615 |
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
ENSEÑANZA |
Fuente del encabezamiento o término |
lemb |
9 (RLIN) |
3857 |
887 ## - NO-MARC CAMPO DE INFORMACIÓN |
Contenido de campo no-MARC |
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887 ## - NO-MARC CAMPO DE INFORMACIÓN |
Contenido de campo no-MARC |
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942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
Fuente del sistema de clasificación o colocación |
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Tipo de ítem Koha |
Libros/ General |