Concertando el futuro de la educación panameña UNESCO

By: UNESCOContributor(s): Picon, Cesar [editor]Material type: TextTextLanguage: Spanish Publication details: Panamá : UNESCO, 1993Edition: 1a. ediciónDescription: 339 paginas. : 22 cmSubject(s): EDUCACIÓN -- PANAMÁDDC classification: 370
Contents:
Índice. Introducción. Capítulo I. Algunas dimensiones generales del desafió educativo en Panamá. Capítulo II. Tareas sustantivas en las nuevas estrategias de desarrollo educativo nacional. Capítulo III. Visión sobre el futuro de la educación panameña.
Summary: Esta obra es el producto de la concertación de voluntades de personalidades panameñas que han tenido y/o tienen presencia significativa en sus respectivos campos de competencia profesional. Es un esfuerzo colectivo cuya vocación común es la búsqueda de caminos con visión de futuro a través de nuevas lógicas de análisis, de programación y de desarrollo institucional de la educación panameña. La educación es percibida en una perspectiva holística, interdisciplinaria y multisectorial. Los temas específicos desarrollados por los autores tratan de articularse como uno o más tipos de desarrollo, pero teniendo como elemento focal al ser humano, a las gentes de Panamá, en la visión de una nueva humanidad.
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Libros/ General Libros/ General BIBLIOTECA CENTRAL - PANAMÁ
Fondo general
Col. General 370 C744 (Browse shelf(Opens below)) e.1 Available 007291

Contiene índice.

Índice.
Introducción.
Capítulo I. Algunas dimensiones generales del desafió educativo en Panamá.
Capítulo II. Tareas sustantivas en las nuevas estrategias de desarrollo educativo nacional.
Capítulo III. Visión sobre el futuro de la educación panameña.

Esta obra es el producto de la concertación de voluntades de personalidades panameñas que han tenido y/o tienen presencia significativa en sus respectivos campos de competencia profesional. Es un esfuerzo colectivo cuya vocación común es la búsqueda de caminos con visión de futuro a través de nuevas lógicas de análisis, de programación y de desarrollo institucional de la educación panameña.
La educación es percibida en una perspectiva holística, interdisciplinaria y multisectorial. Los temas específicos desarrollados por los autores tratan de articularse como uno o más tipos de desarrollo, pero teniendo como elemento focal al ser humano, a las gentes de Panamá, en la visión de una nueva humanidad.

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