La formación inicial de Docentes para la educación primaria en la región Centroamericana y Republica Dominicana : análisis de la situación y propuestas para la convergencia regional José Luis Medina, Paulino Carnicero, coordinadores.

Contiene índice, glosario, bibliografía, índice de tablas.

Índice.
Introducción.
Capítulo 1. La formación inicial de docentes para la educación primaria en la región Centroamericana y República Dominicana.
Capítulo 2. Principios y tendencias en la formación inicial docente para la educación primaria.
Capítulo 3. El curriculum de formación inicial de docentes en educación primaria.
Capítulo 4. El profesorado de las instituciones de formación inicial docente de educación primaria.
Capítulo 5. Estrategias para fortalecer la formación inicial de docentes en educación primaria: hacia una política regional de formación inicial de docentes.
Capítulo 6. Experiencias y buenas prácticas en formación inicial de docentes para la educación primaria en la Región Centroamérica y República Dominicana.
7. Glosario.
8. Referencias bibliográficas.

El trabajo que aquí se presenta es fruto de los esfuerzos y compromisos de diversas instituciones internacionales y de múltiples personas con la mejora de la formación inicial de docentes en la Región Centroaméricana y República Dominicana.